我国奴隶制社会时期,教育的一个重要特点是( )(5.0)
A. 长者为师
B. 官民合一
C. 政教合一
D. 以吏为师
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在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统 的基础教育，初中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()。
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 多轨学制
D. 分支型学制
学校教育制度一般是指一个国家的()。
A. 各级各类学校内部的各种制度
B. 各级各类学校的领导管理体制
C. 各级各类学校的办学体制
D. 各级各类学校的总体系
在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是()。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑
D. 壬戌学制
教师要关注( ) 学生的全面发展。
A. 单亲家庭
B. 优秀
C. 处境不利
D. 每一位
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