题目内容

小宇在课余时间学习书法，在他刚上第一节课时，书法老师要求他在开始下笔写字之前认真观察字帖上的字，以学习某个字的构成及每一笔画如何起笔、收笔。根据动作技能形成的阶段划分，小宇观察字帖属于（）

A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 自动化阶段
D. 创造阶段

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小强在学习轮滑过程中表现出以下特征：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但总动作技能尚未达到自动化。这属于技能形成的（）

A. 操作整合结合
B. 操作熟练阶段
C. 操作模仿阶段
D. 操作定向阶段

完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张，此动作技能处于操作的（）

A. 定向阶段
B. 模仿阶段
C. 整合阶段
D. 熟练阶段

操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能形成的基本途径是（）

A. 练习
B. 示范
C. 讲解
D. 理解

某学生学习钢琴弹奏技巧，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显。这可能是由（）现象导致的

A. 定势
B. 功能固着
C. 适应
D. 高原