题目内容

在以( )的游戏治疗的过程中,治疗师秉承积极的治疗关系、具有治疗力量的理念,努力创立安全、尊重、接纳、信赖、自由的情感氛围,通过无条件的积极关注建立起与孩子的良好治疗关系。

A. 教师为中心
B. 治疗者为中心
C. 家长为中心
D. 儿童为中心

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( )不是纯粹的幼儿游戏活动,而是通过游戏活动让幼儿有心理体验和心理训练的机会,达到教师有目的有针对性地对幼儿心理发展进行引导。

A. 心理健康教育活动
B. 心理治疗活动
C. 游戏治疗活动
D. 访谈教育活动

游戏对儿童发展所起的四种( )功能,可以揭示游戏治疗的机理。

A. 生物性功能
B. 个体内功能
C. 人际间功能
D. 社会文化功能

游戏治疗与幼儿游戏相比具有不同的特征,体现在( )。

A. 主体不同
B. 目标不同
C. 活动时间不同
D. 不是一种单一的治疗技术

游戏治疗室的玩具根据游戏材料的作用可以分成( )大类。

A. 现实类玩具
B. 释放类玩具
C. 创造类玩具
D. 想象类玩具