A. 凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为 B. 问题行为具有稳定性 C. 如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为 D. 偷窃、打架等属于人格性问题行为 E. 问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
A. 生产力和科学技术的发展 B. 知识和智力的相互作用 C. 有意识和无意识心理活动相互统一 D. 情意和认知活动相互作用 E. 智力因素和非智力因素相互统一
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