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小明通过不懈地努力,他终于考上城里的初中,来到新学校的他,仿佛打开了新世界的大门,这里有35个教学班级,每个年级都有固定的场所,上下课时间也是规定好的,不允许随意的打破。关于小明的初中所采用的教学组织形式,说法正确的是()

A. “课”是教学活动的基本单元,一般分为基础课和拓展课
B. 我国最早采用这种形式是北京设立的京师大学堂
C. 斯宾塞在其著作中第一次从理论上对这种教学组织形式进行论述
D. 这种教学组织形式,按课教学,按时授课

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儿童通过触摸电炉知道了烫的意思,在罗杰斯的看来,这是发生了()

A. 有意义学习
B. 无意义学习
C. 情境学习
D. 无意识学习

人们常说:“过了这个村,就没有那个店。”人或者动物的某些行为能力的发展具有一定的时间,在此时期给予适当的良性刺激,会促使行为能力得到更好的发展。下列不能反映出该时期存在的例证是()

A. 鸟类的印刻效应
B. 巴甫洛夫狗摇铃实验
C. 刚出生的小羊不在妈妈身边,以后就不再合群
D. 狼孩语言学习困难

我国学制的确立与发展,经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是()

A. 壬寅学制是中国正式实施的第一个学制,也是实行新学制的开端
B. 癸卯学制最大的特点是修业年限长,从小学堂至大学堂要二十一年
C. 壬戌学制以日本为蓝本,规定小学六年,初中三年,高中三年
D. 壬子癸丑学制承袭日本学制,反映了洋务运动(1861-1894)的思想

妈妈在炎热的午后准备了两碗绿豆汤,里边的糖分是一样的,都为10g。兰兰觉得不够甜,往其中一碗豆浆中继续加糖,当再加入10g的时候,兰兰刚刚可以察觉出这碗绿豆汤比另一碗绿豆汤变甜了,刚才再次加入的10g糖属于()

A. 绝对感受性
B. 绝对感觉阈限
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性

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