体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。()
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猩红热易出现的并发症是
A. 脑炎
B. 肺炎
C. 睾丸炎
D. 急性肾小球肾炎
E. 急性胰腺炎
7岁小儿,结核菌素试验结果硬结直径5 mm,无结核病临床症状,对此结果的解释是
A. 阴性,可能未受感染
B. 阴性,可能处于结核变态反应初期
C. 弱阳性,提示曾经感染
D. 中度阳性,提示有新感染灶
E. 强阳性,提示有活动病灶
对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。()
专业、职业、行业往往具有相似性,这就是专业能力迁移的基础。()