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枝迹与枝隙

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联系实际,说明你对我国新一轮基础教育课程改革的目标的理解和认识。

在一个充气段内,地区电缆在20。C时,日常保持气压,管道和直埋电缆为()KP,≤()开始补气;架空电缆为(),≤()开始补气;经过5天后,允许下降范围()。

简述罗杰斯的“非指导性”教学理论的主要内容。

筒述当代国外基础教育改革的特点.

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