（）是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。
A. 制订班级活动计划
B. 撰写活动方案
C. 班级活动的实施
D. 班级活动的总结
创设的情境要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激起学生的学习兴趣，这体现了课堂教学情境创设的（）原则。
A. 接近性
B. 真实性
C. 合作性
D. 诱发性
我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
A. 说服教育法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
根据研究的目的观察某些特定的行为属于（）。
A. 实况取样法
B. 事件取样法
C. 日记描述法
D. 轶事记录法
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