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在概念的内涵与外延上，专业与职业是没有根本区别的。()

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若将函数说明为返回一个引用，则该函数可以用在赋值运算符的左边。()

如果一个类只定义了一个带参的构造函数，则系统会给它提供缺省的无参构造函数。()

年龄适宜性和个体适宜性思想应该贯穿于学前教育课程的各个方面，由始至终。()

组织内部与其他部门同等地位的人之间的沟通，称为()。
A上行沟通
B下行沟通
C斜向沟通
D平行沟通