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学校教育对个体发展的影响具有即时的价值，但不具有延时价值（）

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在人口结构中，社会结构是指人口的年龄、性别等方面，自然结构指人口的阶级、文化、职业、地域、民族等方面（）

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教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成（）

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，体现的是遗传决定论的观点（）