题目内容

教育目的的作用主要表现为()

A. 导向作用
B. 选择作用
C. 激励作用
D. 评价作用
E. 协调作用

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家庭教育、学校教育、社区教育三结合的基本形式有()

A. 互相访问
B. 通信联系
C. 家长会
D. 教育讲座
E. 家长学校

“师德”的灵魂是()

A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 关爱学生

对违反纪律的学生,教师()采取惩罚的手段

A. 必须
B. 禁止
C. 可以
D. 以上答案均不正确

奥苏伯尔提出的几种同化模式包括()

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 先行组织者
D. 并列结合学习

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