题目内容

“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。【2013下】

A. 培养人的社会实践活动
B. 使人得以生存的活动
C. 传递社会经验的活动
D. 保存人类文明的活动

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德育目标是德育工作的()

A. 途径
B. 方式
C. 出发点
D. 关键环节

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是() (本题5分)

A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端,情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端,行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况,可有多种开端和顺序

德育过程的基本矛盾是() (本题5分)

A. 教育者与德育内容的矛盾
B. 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C. 受教育者与教育者的矛盾
D. 受教育者与德育方法的矛盾

德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以() (本题5分)

A. 只用说服法就可以了
B. 适当体罚也可以
C. 说服教育为主,辅以纪律约束
D. 纪律为主,说服为辅