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“在这位在女子学校和修院高墙内过着优雅的欧式生活的欧洲女子看来，周围那个凄惨破败、可怕肮脏的环境，那些瘦骨嶙峋、皮肤黝黑、衣不蔽体、臭气熏人的乞丐、孤儿、老弱、病人和穷汉，不但是不应逃避的，而且是不能漠视的；但是不能漠视的，而且是必须帮助的；不但是必须帮助的，而且是值得去爱的！”以上语句中加下划线的部分套用了排比和顶真
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“读到这些，我们能不羞愧吗？”采用了设问的修辞手法
本文多处采用了对比性手法，如特蕾莎拥有的强大的精神的感召力与她物质生活的极度俭朴；特蕾莎的伟大与我的渺小；特蕾莎身体的瘦小和她能量的惊人；世人的无动于衷和特蕾莎的无限的却坚韧的爱
特雷莎的慈善事业不同于一般意义上的慈善事业，其主要特点是：
设计一个学生类Student和它的一个子类UnderGraduate。要求如下：（1）Student类有name和age属性，一个包含两个参数的构造方法，用于给name和age属性赋值，一个show（）方法打印Student的属性信息（2）本科生类UnderGraduate增加一个degree（学位）属性。有一个包含三个参数的构造方法，前两个参数用于给继承的name和age属性赋值，第三个参数给degree专业赋值，一个show（）方法用于打印UnderGraduate的属性信息( 3 ) 在测试类中分别创建Student对象和UnderGraduate对象，调用它们的show（）。
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