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（2006年10月）（）一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。

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（2008年10月）有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？

（2009年2月）在我国，课程文件具体表现为教学计划、（）和教科书。

（2009年2月）教师职业的最大特点在于（）

（2002年10月）我国义务教育的教学计划应具备强制性、（）和（）的特征。