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从心理学角度看儿童游戏,游戏是____ A带有过去或未来倾向的现时行为 B实现的愿望和控制 C游戏是一种分类框架 D游戏的背景

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高结构化教学获得的知识,低结构化教学强调活动的。

从心理学角度看游戏,皮亚杰指出游戏创造了最近发展区。

A. 对
B. 错

教学主要是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动

A. 对
B. 错

游戏可以被精准的定义。

A. 对
B. 错