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最新编写的统编本小学语文教材以落实”立德树人”根本任务为宗旨，立足小学生实际，从卷帙浩繁的中华优秀传统文化教育内容中精心选编了六个类型的内容，分别是▁1▁，▁2▁，▁3▁，▁4▁，▁5▁，▁6▁。

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进入新世纪以来，小学阅读教学的改革空前活跃，新的教育教学思想百花齐放，新的教学模式方法精彩纷呈，当前阅读教学改革中的若干热点问题主要如下：_1_,_2_, _3_,_4_,_5_, _6_。

现行语文课程标准特别强调的“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"外，我们在阅读教学中需要掌握如下策略：▁1▁，▁2▁，▁3▁，_4__。

现行语文课程标准指出："阅读教学是_1_、_2_、_3_之间对话的过程。"教学"应在师生平等对话的过程中进行"。

阅读教学过程，是指教学某一篇课文的实施步骤和操作程序，列举几种较有影响的阅读教学过程：▁1▁，▁2▁，▁3▁，▁4▁，▁5▁。