题目内容

水平沟通有助于增进部门之间的协同和合作。( )

A. 对
B. 错

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冲突对组织有积极的作用,应该越多越好。( )

A. 对
B. 错

“教学有法,但无定法”说明了教师的劳动具有_____。

A. 创造性
B. 示范性
C. 系统性
D. 学习性

下列属于课程目标中“过程与方法”的是( )

A. 具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
B. 会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
C. 通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
D. 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

下列词语中能体现情感态度目标的是( )。

A. 萌发
B. 领会
C. 判断
D. 热爱

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