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区域活动源自开放的教育理念,以个别化学习为前提,以蒙氏教育理论为依据。

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幼儿园区域活动设置的意义有:

学习性区角活动的特点有:

下列属于幼儿园活动区布置的特点有:

针对目前区域活动设计中存在问题,教师可以采取的解决措施有:

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