A. 提出教学目的 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 规划板书内容
A. 位寻址 B. 字节寻址 C. 字寻址 D. 双字寻址
A. 桥梁 B. 窗口 C. 纽带 D. 渠道
A. 该联络线受端进行限电或拉电 B. 增加该联络线受端发电厂出力 C. 改变系统结线,使潮流强迫分配 D. 降低该联络线送端发电厂出力