A. 定量与定性考核相结合 B. 效率与公平相结合 C. 上级与下级相结合 D. 自评与互评相结合
A. 专业关系形成有明确的目的 B. 专业关系是一种职务关系 C. 专业关系只具有工具性的特征 D. 实践过程中的专业关系体现出非平等性