A. 量感 B. 轮廓 C. 比例 D. 大小VB
A. 学生发展方向的指引者 B. 学生心理健康的维护者 C. 学生学习的促进者 D. 自觉学习者和研究者
A. 教育学 B. 专业化 C. 群体性 D. 外在性
A. 性格 B. 爱好 C. 修养 D. 生活方式