A. 保持情绪高涨 B. 提出问题 C. 充分利用反馈机制 D. 平等待人 E. 多运用描述性语言
A. 布置作业要有明确的目的和要求 B. 分析学生作业中典型的、共同性的错误,找出原因,加以纠正 C. 主要用课外的时间来检查作业 D. 主要用课内的时间来检查作业
A. 社会性 B. 主动性 C. 情景性 D. 目的性 E. 人文性
A. 世界坐标系 B. 目标坐标系 C. 用户坐标系 D. 全球坐标系