晓彬，大学二年级学生，有轻度网瘾，平时经常上学校周边的网吧玩游戏，缺课现象比较严重，学校对其进行了第一次试读。班主任和辅导员经常做他的辅导工作，也经常与家长沟通，但是情况并未好转。晓彬的父母亲经常以工作忙为借口忽视晓彬的教育问题，对于他在学校的种种表现听之任之，晓彬也很少把学校里发生的事情告诉家长，为了避免晓彬因二次度读而被学校退学处理。班主任决定求助于专业的学校社会工作者，社会工作者与晓彬进行了面谈，对晓彬当前的主要问题进行了预估并制订了具体的服务方案。在下列的服务内容中，（）属于社会工作者针对晓彬的家庭层面作出的服务方案。

A. 安排晓彬参加青少年自我认知小组，增强自我肯定
B. 协助晓彬接受戒除网瘾的心理辅导
C. 增加晓彬与同学的交流机会，例如参加足球队等
D. 改善晓彬与父母的沟通方式。
E. 协助晓彬的父母认识试读对于晓彬未来人生发展的重要影响