A. 建设性地处理冲突 B. 回顾小组经历 C. 评估小组 D. 推进小组目标的实现
A. 对景 B. 障景 C. 框景 D. 夹景
A. 张望 B. 同他人问候 C. 梳理头发 D. 站立
A. 依恋 B. 伙伴交往 C. 角色学习 D. 自我同一性