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在课堂管理中,学生愈安静则其学习效率愈高。
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教学设计或称为教学系统设计,是一种实施教学系统方法的具体的可操作的程序。
课堂问题行为:一般认为是干扰教师教学,影响学生有效学习,甚至使教学活动不得不中断的那些消极行为。那些没有干扰课堂教学的进行,但却妨碍其本身学习的中性行为不是课堂问题行为。
个别教学系统(psl)是由心理学家凯勒开发的,常被称作“凯勒计划”,可用于一门完整的课程。学生教学生是凯勒计划中一大特点。
2021年1月1日，甲公司以银行存款2 500万元取得乙公司20%有表决权的股份，对乙公司具有重大影响，采用权益法核算；乙公司当日可辨认净资产的账面价值为12 000万元，各项可辨认资产、负债的公允价值与其账面价值均相同。乙公司2015年度实现的净利润为1 000万元。不考虑其他因素，2021年12月31日，甲公司该项投资在资产负债表中应列示的年末余额为（）万元。
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