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教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。()

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做技能操作指导不需要讲义,只要边说边做即可。()

只有打开文件才能看出该文件的类型、标题、修改日期和大小。()

打印前,点击“文件”、“打印预览”可显示打印后的外观效果。()

对授课内容的表达要语言精练、通俗易懂、表述清楚、归纳概括性强、重点突出。()

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