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()、抵制倾销的教育似乎有点偏离传统家政学,但是今天它却很重要。

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当我们无意或者愚蠢地做了某事时,我们的苦难会给自己带一种()结果。

品质和幸福之间具有一定程度的()。

教育工作者应该对伴随学习和孩子们在探究世界时的选择()。

不健康的罪责是那种我们在无能为力或()时依然存在的罪责。

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