self代表类的实例本身,可以用来引用类的属性和方法。
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将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向的是()。
A. 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
B. 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的 过程中自己去探索和发现
C. 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
D. 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（ ）。
A. 价值性原则
B. 发展适宜性原则
C. 基础性原则
D. 活动性原则
为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排45分钟的识字课，该幼儿园的做法（ ）。
A. 正确，有利于儿童智育的发展
B. 正确，有利于提高幼儿园的同行竞争力
C. 错误，幼儿园应以游戏为基本活动
D. 错误，识字课时间过长
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿知识、技能、能力、情感、健康等方面的发展。
A. 对
B. 错
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