采用对课文进行分段、概括段意的方法来记住课文内容，这种记忆策略称为
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 提取策略
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记忆过程包括以下几个基本环节
A. 再认和回忆
B. 保持和遗忘
C. 识记、保持和遗忘
D. 识记、保持、再认或回忆
艾宾浩斯的遗忘曲线表明了
A. 识记后不会遗忘
B. 遗忘是先快后慢的
C. 遗忘是逐渐产生的
D. 遗忘是先慢后快的
艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时要（）。
A. 合理地分配复习时间
B. 多样化的复习方法
C. 及时复习
D. 试图回忆和反复阅读相结合
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了 的影响
A. 前摄抑制和倒摄抑制
B. 倒摄抑制和干扰抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
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