A. 护理活动的执行者 B. 健康教育者 C. 健康协调者 D. 患儿的监护人 E. 小儿及其家庭代言人
A. 形态指标 B. 生理机能指标 C. 心理指标 D. 行动能力指标
A. 评价个体、群体儿童少年现时的生长发育水平处于什么等级。 B. 筛查、诊断生长发育障碍,评价营养和生活环境因素对生长发育的影响,提供保健咨询建议。 C. 列入社区健康水平的指标体系,通过观察指标变化,评价各项学校卫生措施的实效,作为实施学校卫生监督的依据。