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1岁男孩,腹泻3天,加重2天,于2016年11月就诊。黄色水样便,每日10余次,量多,无腥臭味,伴低热、呕吐,尿量明显减少1天。查体:精神萎靡,呈嗜睡状,方颅、枕秃,前囟2.0cm,前囟、眼窝明显凹陷,皮肤弹性差,可见花纹,手脚凉,脉搏弱,心音低钝,双肺(-),腹较胀,肠鸣音正常,肝脾不大。粪常规白细胞1~2个/HP,血钠125ml/L,血钾3.5mmol/L。患儿最可能的诊断是( )

A. 细菌性痢疾
B. 大肠埃希菌肠炎
C. 金黄色葡萄球菌肠炎
D. 轮状病毒肠炎
E. 埃克病毒肠炎

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1岁男孩,腹泻3天,加重2天,于2016年11月就诊。黄色水样便,每日10余次,量多,无腥臭味,伴低热、呕吐,尿量明显减少1天。查体:精神萎靡,呈嗜睡状,方颅、枕秃,前囟2.0cm,前囟、眼窝明显凹陷,皮肤弹性差,可见花纹,手脚凉,脉搏弱,心音低钝,双肺(-),腹较胀,肠鸣音正常,肝脾不大。粪常规白细胞1~2个/HP,血钠125ml/L,血钾3.5mmol/L。施行液体疗法,第一天补液的总量应是每千克体重( )

A. 30~60ml
B. 70~100ml
C. 110~140ml
D. 150~180ml
E. 190~220ml

算术平均值中误差比单个观测值中误差小，由此得出结论是（）。

A. 观测次数越多，精度提高越多
B. 精度提高与观测次数成正比
C. 无限增加次数来提高精度，会带来好处
D. 观测次数增加可以提高精度，但无限增加效益不高

对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的（）。

A. 最大值
B. 最小值
C. 算术平均值

所有观测值的真误差是不存在的。

A. 对
B. 错