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筒述题目难度的含义.结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

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阅读材料,根据要求完成下列任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“自由落体运动”的内容标准为:通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况,从中了解空气对落体运动的影响。 材料二某高中物理教科书中“自由落体运动”一节有探究物体下落快慢的影响因素的实验,内容如下: 实验1.硬币与纸片、纸团下落的实验 一手拿小纸片,另一手拿硬币,双手举至同一高度,然后松手看纸片与硬币谁先落地。将

在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、l5Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连错了。生1:恩,滑动变阻器要在最右端,差点忘了。生2:我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片.电流怎么一直为零啊?师:肯定是哪个地方断路了。现在,大家让电压保

案例:某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择。题目:有质量相同的铁块和铝块,它们的初始温度相同,若铁块和铝块吸收了相同的热量后再将它们相互接触,则 A.热量由铁块传给铝块 B.温度由铁块传给铝块: C.热量由铝块传给铁块 D.铁块和铝块之间不发生热传递 问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题

案例:某同学对一道练习题的解答如下。 某薄壁容器重4N,其容积为2.5dm3,高为30 cm,底面积为200cm2,该容器装满水,放在面积为1m2的水平桌面中央.求 (1)水对容器底部的压力。 (2)容器对桌面的压强。 解:(1)设水对容器底部的压力为F水,压强为P水,容器对桌面的压强P,压力为F,则P水=ρ水gh=1×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.3 m=2940 Pa F水=p水S

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