赵明能依靠具体的事物，依据A>B,B>C,则A>C的原理,,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”在皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )阶段
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )一阶段的儿童能达到这种程度。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于( )个发展阶段?
A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 信任对不信任
2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可便要自己吃,不会穿衣偏要自己穿,这反应了幼儿( )
A. 情绪的发展
B. 动作的发展
C. 自我意识的发展
D. 认知的发展
埃里克森所属流派是( )
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 精神分析
D. 成熟势力
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