题目内容
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“鸟的生殖和发育”的具体内容要求是：知道鸟的生殖和发育的过程。某节教材内容通过提出问题展开讨论，然后观察鸡卵的结构，最后通过利用学生已有的知识，更加清晰地知道鸟类生殖和发育的过程。
（1）设计本节课的教学重、难点。（10分）
（2）设计一个学生自主探究、合作学习的教学过程。（20分）
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阅读材料：根据要求完成教学设计任务。
材料：初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下：
声音的作用
在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时，你能听到音乐声。
用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中，你听到音乐声有什么变化？
猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗？
图3-7探究吉音传播的实验装置
（1）说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。（4分）
（2）基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。（8分）
图4中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（）。
如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向以v0，2v0的水平速度先后两次抛出，抛出后均落在斜面上．物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角为ψ1，ψ2．水平距离为x1、x2，下落高度为y1、y2，则下列关系中不正确的是（）。
上砟整道基本作业流程可分为：三次补砟、四次捣固、五次动力稳定。()
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