题目内容

教师对自己专业发展进行规划设计时，不必须要()。

A. 自我反思
B. 有专业发展的愿望
C. 有成为特级教师的目标
D. 了解专业发展的理论

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A. 经济地位
B. 知识水平与训练时间
C. 政治地位
D. 是否脑力劳动

A. 只需要熟练掌握所教学科的知识
B. 很合理，各方面知识掌握得都很好
C. 没必要掌握多门学科知识，只要一门学科知识精通就可以
D. 不合理，尤其是条件性知识亟待提高

A. 教师是学生学习的观察者，是学生学习困难的帮助者
B. 教师是教学问题、学习内容的设计者
C. 教师应成为一个好的教书匠，使学生在考试中“战无不胜”
D. 教师应成为反思型、学者型教师
E. 教师是终身学习者