A. 当事人主观上有逃避适用某种法律的敌意 B. 规避的对象为强制性或禁止性的规定 C. 规避的方式为故意改变或制造某种连接点 D. 必须是另一方当事人提出异议 E. 当事人适用有利于自己的法律的目的已达到
A. 坚持教师不参与的原则 B. 坚持教师只辅导个别人的原则 C. 坚持教师放手让学生活动的原则 D. 坚持“最少干预原则”,只在小组全体成员都尽力方面仍不能解决问题时,才介入小组提供帮助
A. 正确 B. 错误