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整个测验的难度系数在o.5左右时，可使测验对被试有较大的鉴别力。()

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按测验的材料可分为文字测验和非文字测验。()

教育评价是在获得足够多的资料事实的基础上，作出价值分析与价值判断。()

斯塔费尔比姆认为，评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。()

标准参照测验的定量标准是()
A合格分数线
B掌握分数线
C标准分数线
D等级分数线