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信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。()

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在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。()

信息技术整合于有意义接受学习，只体现在它的演示作用上。()

抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。()

下列哪些属于法律证据()

A. 书证
B. 物证
C. 视听资料
D. 证人证言
E. 当事人的陈述
F. 鉴定结论
G. 勘验笔录、现场笔录