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结合自己的教学经验,阐述如何在数学教学中培养学生的创造性思维。

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简述实施发展性学生评价的基本程序。

下列哪组产物是由交联后纤维蛋白的降解产生的

A. X、Y、D、E及D-二聚体
B. X’、Y’、D、E’及A、B、C、H碎片
C. X、Y、D、E及A、B、C、H碎片
D. X、Y、D、E和A、B、C、H碎片及D-二聚体
E. x’、Y’、D、E,及D-二聚体

配合料混合的目的。

简述中学数学说课要注意的问题。

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