题目内容

设计地震分组共分（）组，用以体现（）和（）的影响。

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（）是中国历史上唯一的正统女皇帝。她改国号为（）。

王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题，由此推出课堂教学策略的三个体系是：（）

A. 激励性教学策略体系
B. 自主性教学策略体系
C. 探究性教学策略体系
D. 高效性教学策略体系

美育与德育联络的中介是（）

A. 审美心理过程
B. 道德行为过程
C. 教者的情感活动
D. 受教者的情感活动

在电气设备上工作，应（）或按（）执行。