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根据分配定律，如用定量溶剂萃取时，一次萃取比多次萃取效率高。（）
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萃取包括固液萃取和液液萃取（）
当分液漏斗内液体分层明显后，下层液体从下口流出，上层液体从漏斗上口倒出。（）
用分液漏斗萃取时，应放气。因此，操作时要充分振荡，然后再打开漏斗上口放气。（）
1、简述教育心理学界对学习的种种界说（各学习理论流派的知识观）。2、如何理解学习的定义。3、脑科学研究的发展对幼儿学习的重大发现。4、简述幼儿多动症的影响因素与行为表现。5、严重学习困难有哪些症状。6、请结合感觉统合理论解释幼儿学习困难。7、简述可能造成儿童感觉统合失调的原因。8、罗列六种婴儿学习的方式。9、3-6岁幼儿学习的主要方式。10、如何对待幼儿学习的无意性特点。11、幼儿学习的主要特点。
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