对韦伯官僚集权组织理论的认识与评价错误的是（）。
A. 韦伯从纯技术角度出发，强调知识化、专业化、制度化、标准化、正式化和权力集中化
B. 官僚体制在组织中消除个人的情感、个人的社会关系、个人的个性特点等对组织的影响
C. 韦伯认为，官僚组织是一种效率最高的组织形式，像现代的机器
D. 官僚集权制重视人性的要求、非正式组织的存在
下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。
A. 教师是人，教学媒体是物，两者无关
B. 教师是知识的传播者，不是媒体
C. 教师是教学的“特殊媒体”
D. 教师仅是媒体的使用者
下述属于系统观的教学设计活动，而不是传统教学活动的选项是（）。
A. 采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”，基于喜好和熟悉
B. 在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样
C. 在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式
D. 在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
有氧氧化系统是指糖和脂肪在氧的作用下，分解CO₂和水，同时生成大量的能量，使ADP再合成ATP。
A. 正确
B. 错误
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