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（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

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案例教学因受到案例数量的限制，并不能满足每个问题都有相应案例的需求。

A. 正确
B. 错误

交流接触器除具有接通断开主电路和和控制电路功能外，还可实现（）保护。

A. 过载
B. 短路
C. 欠压
D. 断路

用户路由器不属于我方服务范畴，即使用户强烈要求，装维也无需为用户服务

A. 正确
B. 错误

心肺复苏可以是（）。

A. 单人做
B. 多人做
C. 双人做