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10月10日是国际精神健康卫生日,林芳是一家精神疾病医院的医务社会工作者。她想策划一些活动来帮助广大人民正确认识精神疾病。以下哪些活动可以实现林芳的目的()。

A. 补充、完善医院的患者资料,同时进行分析
B. 与社区医院合作,宣传精神疾病防治的基本知识
C. 邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座
D. 建立中考分享小组,帮助患者回归社会
E. 参与社会卫生保健服务计划的制订

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民警小张利用职务便利,协助李四制作假居民身份证进行诈骗,李四诈骗获取10万元违法所得,并分给小张1万元。公安机关应依法给予小张行政处罚。

A. 正确
B. 错误

以下哪种情况不能设置进站免检模式()。

A. 售票设备全部故障,无法发售车票时
B. 进站及双向检票设备全部故障时
C. 客流集中进站,导致售检票能力不足,危机乘客安全时
D. 双方向列车在站故障,不能继续运行时

《会计档案调阅登记簿》的保管期限为()。

A. 永久
B. 十五年
C. 五年
D. 三年

下面是《数星星的孩子》教学片段。 师:(出示“勺”字),谁来读读字音? 生:sao。 生:他读得不对,应该读shao。 师:(出示“斗”字)谁知道这个念什么? 生:dou。(齐读一遍) 师:在课文中找找“勺”和“斗”两个字是在哪个句子中出现的,把这个句子读出来。 生读:“那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。” 师:好!勺子什么样,知道吗?你们天天用勺子吗? 生:我们天天用勺子喝汤。 生:我天天用勺子吃饭,我不爱用筷子。 师:大家都知道什么勺子了。“勺”字好记吗?怎么记? 生:“勺”字有三笔:撇,横折钩,点。 生:“勺”字就像一把勺子,撇像勺子的把,一点像勺子里的东西。 师:说得好。用手指在桌面上写一遍。 师:(出示北斗星图)我们刚才学的“斗”字是北斗星的“斗”。请看这张图,这七颗星就是北斗星。你们看,这七颗星连起来像什么?(教师边说边画线连起来) 生:像一把勺子。 师:对了。北斗星的“斗”字好记吗? 生:好记。“十”字加两点。 生:他没按笔顺说,容易写错。“斗”字,两个点加十字。 生:“斗”字的两点是一上一下的,在“十”字的左上方。 师:说得好。我们认识了“勺”和“斗”两个字,也知道了“勺子”和“北斗星”的意思了,再学下面的字。分析教师在识字教学中如何贯彻识字教学原则的?

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