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内容型激励理论研究侧重点:激励的语言

A. 对
B. 错

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行为改造型激励理论研究侧重点:改造行为和修正行为

A. 对
B. 错

行为矫正过程中,强化手段只有连续强化

A. 对
B. 错

归因理论是通过改变人的自我感觉、自我认知来达到改变人的行为目的

A. 对
B. 错

在亚当斯的公平理论示意图中:结果=报酬,输出=贡献

A. 对
B. 错