题目内容

“感往昔之沦丧,伤横夭之莫救”中“感”“伤”是( )

A. 使动用法
B. 意动用法
C. 为动用法
D. 感动,伤心之义

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多种实验表明,植物向光性反应的光受体是____。

A. 核黄素
B. 花色素
C. 蓝光受体
D. 叶绿素

促进莴苣种子萌发的光是____。

A. 蓝紫光
B. 红光
C. 远红光
D. 绿光

数学课程标准对“分类”内容的规定为：能根据给定的标准或者自己选定的标准，（），（）。

2011版数学课程标准在第一学段对“统计与概率”内容作出如下要求：通过对数据的简单分析，体会运用（）的作用，感受数据蕴涵信息。