题目内容

心理主题班会的特点包括_____。

A. 体验性
B. 生成性
C. 丰富性
D. 学生本位性

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心理主题班会的活动程序包括以下哪些阶段_____。

A. 准备阶段
B. 导入阶段
C. 主体阶段
D. 结束阶段

常见的心理主题班会的开展模式有_____。

A. “问题-情境-探究”模式
B. “活动-情景-体验”模式
C. “示范-体验-模仿”模式
D. “问题-体验-探究”模式

校园心理剧的基本要素包括_____。

A. 导演
B. 主角
C. 配角
D. 观众
E. 舞台

常见的校园心理剧的技术有_____。

A. 角色扮演
B. 角色互换
C. 替身
D. 空椅子技术