题目内容

王老师讲到西周分封制内容时，为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容，出示两幅图片，图片1是史籍关于周王赐予毛公铜鼎的具体内容，图片2是毛公鼎的实物图片。王老师的这种做法体现历史研究方法中的（）

A. 文献研究法
B. 实物展示法
C. 二重证据法
D. 假设一推导法

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A. HCO^-₃升高
B. PH降低
C. PaCO₂升高
D. BE正常
E. AB＜SB

A. 正确
B. 错误