林林是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活，当时，林林在家正准备升小学6年级。到城市后，父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是，林林仅上课一周就表示不愿意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课，也没有同学和他一起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是（）。
A. 为林林提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步自信
B. 亲自为林林提供课业辅导，尤其是英语课和的辅导
C. 为林林选择新的条件更好的学校
D. 走访林林学样的老师，要求老师为林林提供特殊的帮助
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