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态度就是一种教育和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果。()

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教育评价是以事实判断为基础的价值判断、教育评价的基本标准是国家的教育目标、教育评价具有连续性和系统性、教育评价过程是主客体互动、评价与指导的统一的过程、教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。()

学科学习目标就是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。()

数量式标准指是对末级指标以数量的大小为标准判定其等级的高低。数量式标准可以有多种形式，常用的有数量点式标准、数量区间式标准、隶属度式标准等。()

衣服刚沾上的茶水渍，可用（）℃的热水搓洗去除。

A. 40~50
B. 70~80
C. 50~60
D. 60~70